Soal PAT UKK PKn SMA MA Kelas 10 Kurikulum 2013 Tahun 2019
Soal PAT UKK PAS PKn SMA MA Kelas 10 Kurikulum 2013 Tahun 2019 merupakan kumpulan file yang berisi Latihan Soal PAT PKn SMA Kelas 10 Kurtilas Tahun Pelajaran 2018/2019 yang dapat digunakan oleh pendidik yang akan menyelenggarakan Penilaian akhir tahun.
Saat ini Evaluasi akhir semester untuk peserta didik dari waktu ke waktu mengalami perubahan istilah, yang dulunya dikenal Ujian Kenaikan Kelas ( UKK ) kemudian dikenal menjadi Penilaian Akhir Semester ( PAS ), lalu saat ini lebih populer dengan isitilah baru yakni Penilaian Akhir Tahun ( PAT ).
Namun tentunya istilah tersebut bukanlah sebuah permasalahan, hal yang penting dilakukan oleh tenaga pendidik adalah mempersiapkan peserta didiknya menghadapi Penilaian Akhir Tahun ( PAT ) agar hasil yang didapat bisa maksimal.
Soal UKK/PAT PKn SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 menjadi sesuatu yang harus dipersiapkan oleh bapak dan ibu Guru dalam menyongsong penyelenggaraan PAT/UKK oleh instansi sekolah masing-masing sesuai dengan waktu kalender pendidikan daerah yang telah ditentukan.
Peran pendidik di era kurikulum 2013 menjadi semakin kompleks sehingga terkadang menyita banyak waktu demi menyelesaikan beberapa administrasi yang juga tidak kalah pentingnya guna meningkatkan profesionalisme kinerja sebagai pendidik, akibatnya terkadang pembuatan Soal PAT PKn menjadi sedikit terlambat.
Guna mengatasi keterlambatan tersebut berikut kami sediakan Soal dan Jawaban Latihan PAT ( UKK ) PKn SMA Kelas X ( 10 ) yang dapat bapak dan ibu guru gunakan sebagai referensi dalam membuat soal sehingga proses meramu soal akan sedikit lebih terbantu
Soal PAS/PAT/UKK PKn Kelas 10 Kurikulum 2013 yang dapat bapak dan ibu Guru unduh gratis di bawah sudah dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga tinggal sobat guru kembangkan dan sesuaikan dengan pembelajaran di tempat tugas sobat guru sekalian.
Meski demikian Soal Penilaian Akhir Tahun SMA/MA mata pelajaran PKn yang tersedia di bawah ini hanya sebagai Contoh Soal PAT PKn SMA Kelas 10 K-13 saja sehingga sangat disarankan untuk diedit bila ingin digunakan lebih lanjut.
Di bawah ini sedikit gambaran tentang Soal UKK/PAT SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PKn sebagai berikut :
1. John Locke mengemukakan bahwa salah satu kekuasaan Negara yaitu kekuasaan federatif. Maksud kekuasaan federatif yaitu....
A. Menegakkan hukum
B. Membuat Undang-undang
C. Melaksanakan Undang-undang
D. Mengesahkan Undang-undang
E. Melaksanakan hubungan luar negeri
2. Kekuasaan dalam penyelenggaraan negara dibagi menjadi beberapa bentuk, salah satunya kekuasaan yudikatif. Lembaga negara yang mempunyai kekuasaan yudikatif yaitu....
A. Badan Pemeriksa Keuangan
B. Dewan Perwakilan Daerah
C. Mahkamah Agung
D. Bank Indonesia
E. Presiden
3. “Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa”. Dalam konteks implementasi penyelenggaraan negara, pernyataan tersebut mengandung arti....
A. Presiden Indonesia harus berasal dari kalangan rohaniawan
B. Negara Indonesia adalah negara yang didirikan atas ajaran agama tertentu
C. Penyelenggaraan pemerintahan menempatkan posisi agama sebagai dasar negara
D. Praktik penyelenggaraan negara memperhatikan nilai-nilai pengakuan religiusitas
E. Pemerintah harus menyelenggarakan pemerintahan Indonesia sesuai kehendak tokoh agama
4. Semua nilai dalam Pancsila harus diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari supaya....
A. Rakyat Indonesia bangga memiliki Pancasila
B. Bangsa-bangsa lain mengetahui bahwa Pancasila benar-benar ada
C. Bangsa-bangsa lain memberikan penilaian baik terhadap ideologi negara Indonesia
D. Pemerintah lebih mudah mengaplikasikan nilai Pancasila dalam bentuk peraturan Perudang-undangan
E. Bangsa Indonesia lebih memahami arti penting suatu ideologi sebgai pandangan hidup bangsa dan dasar negara
5. Perhatikan kegiatan berikut!
1) Pelaksanaan pemilu sesuai asas Pemilu
2) Anggota OSIS melaksanakan musyawarah
3) DPR membuat Undang-undang secara mandiri
4) Buruh berunjuk rasa di depan gedung MPR/DPR
5) MPR memilih dan melantik presiden dan wakil presiden
6) Pemerintah meminta rakyat untuk tunduk dan patuh kepada penguasa
Kegiatan yang mencerminkan nilai kerakyatan ditunjukkan oleh nomor....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 6)
D. 3), 4) dan 5)
E. 3), 5) da 6)
6. Pernyataan yang memenuhi definisi penduduk dalam ketentuan pasal 26 ayat (2) UUD 1945 adalah....
A. Wisatawan asal Inggris yang berkunjung ke pulau Bali
B. Pelajar Jepang yang berkunjung ke Indonesia dalam rangka studi banding
C. Mahasiswa asal Indonesia menuntut ilmu di negara Norwegia
D. Tenaga Kerja Indonesia bekerja di Malaysia
E. Orang Korea Selatan bekerja di Indonesia
7. Seorangwarga negara Indonesia dapat kehilangan kewarganegaraan Indonesia jika ....
A. Lahir di luar wilayah Indonesia, sedangkan kedua orang tuanya WNI
B. Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya sendiri
C. Memperoleh gelar warga negara kehormatan dari negara lain
D. Diadopsi oleh warga negara asing sebelum usia lima tahun
E. Memiliki kewarganegaraan ganda sejak kelahirannya
8. Usaha pembelaan negara merupakan pengamalan Pancasila Sila....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
E. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
9. Contoh tindakan dalam upaya membela negara yang dilakukan oleh organisasi profesi adalah....
A. Mahasiswa memblokade jalan raya
B. Tim SAR menolong korban bencana alam
C. Masyarakat menolak kenaikan harga BBM
D. Karyawan swasta melakukan aksi demonstrasi
E. Para nelayan menuntut adanya subsidi minyak
10. Salah satu fungsi partai politik adalah sebagai sarana rekrutmen politik yang berarti....
A. Memberikan penanaman nilai dengan mengajak orang-orang untuk aktif di partai politik
B. Menggalang anggota sebanak-banyaknya untuk memenangi pemilu partai politik tertentu
C. Mengajak dan mempengaruhi seseorang untuk bergabung dalam partai politik tertentu
D. Mengajak orang yang aktif dan potensial untuk menjadi juru kampanye suatu partai
E. Mencari dan mengajak orang berbakat untuk turut aktif dalam kegiatan politik
Latihan Soal PAT PKn SMA Kelas 10 Kurtilas nomor 11-20
11. DPR memiliki kewenangan membuat Undang-undang. Oleh karena itu, DPR berkedudukan sebagai lembaga....
A. Federatif
B. Legislatif
C. Yudikatif
D. Eksekutif
E. Eksaminatif
12. Pelimpahan sebagian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan pemerintah pusat kepada gubernur sebagai wakil pemerintahan pusat disebut....
A. Otonomi
B. Sentralisasi
C. Desentralisasi
D. Dekosentrasi
E. Tugas pembantuan
13. Kepala daerah wajib menginformasikan laporan penyelenggaraan pemerintahan daerah kepada....
A. Menteri dalam negeri
B. Para pejabat negara
C. Masyarakat
D. Presiden
E. DPRD
14. Bhinneka Tunggal Ika merupakan instrumen untuk mencapai persatuan dan kesatuan. Nilai filosofis yang terdapat dalam Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi perekat terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa. Nilai filosofis Bhinneka Tunggal Ika tercermin dalam aktivitas....
A. Tata dan Iman berasal dari latar belakang suku dan agama yang berbeda. Walaupun begitu, Tata dan Iman bisa saling menghormati dan menghargai. Mereka saling mengingatkan untuk tidak meninggalkan ibadah
B. Bu Noni mempunyai dua anak. Anak pertama bernama Andi, sedangkan anak keuanya bernama Nia. Andi selalu membantu Nia belajar. Ibu Noni sangat sayang kepada Andi dan Nia
C. Tuti sedang belajar di perpustakaan. Anton dan maya mengajat Tuti pergi ke kantin. Tuti berusaha menolak dengan halus. Anton dan Maya tidak marah walaupun Tuti tidak bisa ikut ke kantin
D. Rio dan Nino selalu membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah. Rio menyapu halaman dan Nino menyiram tanaman. Orang tua mereka bangga mempunyai anak seperti Rio dan Nino
E. Galih dan Ratna murid teladan di kelas. Mereka selalu mendapat peringkat pertama dan kedua. Apabila Galih meraih peringkat pertama, Ratna meraih peringkat kedua. Sebaliknya, apabila Ratna meraih peringkat pertama, Galih meraih peringkat kedua
15. Isi pasal 35 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan tentang....
A. Bendera Indonesia dibuat oleh Fatmawati
B. Warna bendera Indonesia ialah merah dan putih
C. Bendera Merah Putih wajib dikibarkan setiap upacara
D. Sang Merah Putih merupaka bendera negara Indonesia
E. Bendera Merah Putih pertama kali dikibarkan saat proklamasi kemerdekaan
16. Bangsa Indonesia adalah bangsa majemuk. Berbagai Agama, ras, etnik dan budaya ada dalam masyarakat Indonesia. Keberagaman menjadi “bumerang” yang bisa menghancurkan bangsa Indonesia. Supaya keberagaman tersebut tidak menjadi “bumerang”, bangsa Indonesia harus....
A. Menyeragamkan keberagaman yang ada menjadi satu jenis
B. Menjaga keanekaragaman budaya supaya tidak diklaim sebgai budaya negara asing
C. Mempetahankan perbedaan karena itu satu-satunya harta berharga bangsa Indonesia
D. Mengedepankan sikap cinta tanah air dan memperkuat rasa persatuan dan kesatuan
E. Meningalkan keberagaman sehingga hanya ada satu agama, ras, etnik dan budaya
17. Keberagaman suku dan adat istiadat merupakan khazanah dalam masyarakat Indonesia. Setiap daerah mempunyai suku dan adat istiadat tersendiri. Bahasa tiap daerah pun beragam. Akan tetapi, bangsa Indonesia mempunyai satu bahasa pemersatu, yaitu bahasa Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa....
A. Bangsa Indonesia merupakan bangsa majemuk
B. Indonesia sebagai satu-satunya negara majemuk
C. Jumlah suku bangsa di Indonesia terbesar di dunia
D. Masyarakat Indonesia peduli terhadap bahasa daerah
E. Adat istiadat masyarakat Indonesia masih dilestarikan
18. Terwujudnya ketahanan nasional akan memudahkan terciptanya integrasi nasional. Keberhasilan integrasi nasional dapat diidentifikasi dari....
A. Pemerintah dapat menyelesaikan pembuatan peraturan tepat waktu
B. Meningkatnya hubungan antara golongan separatis dengan pemerintah
C. Keberhasilan pemerintah membentuk kota megapolitan
D. Tidak adanya diskriminasi terhadap warga negara
E. Meningkatnya kasus korupsi yang terungkap
19. Indonesia mempunyai kemajemukan dalam hal agama, suku, kebudayaan dan bahasa. Kemajemukan bangsa Indonesia dapat memicu perpecahan. Hal ini akan mengganggu dalam mewujudkan integrasi nasional. Tindakan yang dapat dilakukan warga negara untuk menciptakan integrasi nasional yaitu ....
A. Menghapuskan kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk kebudayaan baru
B. Mengakui satu agama sebagai agama yang wajib dianut warga negara
C. Melarang penggunaan bahasa daerah dalam aktivitas sehari-hari
D. Mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain
E. Mengakui salah satu suku bangsa Indonesia
20. Telah terjadi konflik dalam masyarakat atas dasar perbedaan kebudayaan. Konflik ini terus berkembang menjadi konflik antar suku. Tiap-tiap kepala daerah berupaya meredam konflik. Akan tetapi, masyarakat tidak mengindahkannya. Bahkan, satu orang terluka akibat konflik tersebut. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa....
A. Tiap-tiap suku mempunyai kekuatan seimbang
B. Belum ada nilai-nilai sosial yang disepakati antar masyarakat
C. Kepala daerah tidak mampu mencegah terjadinya konflik
D. Nilai-nilai sosial tidak berguna bagi masyarakat yang berkonflik
E. Konflik merupakan bentuk upaya meningkatkan kehormatan kelompok
Soal UKK/PAT PKn SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 nomor 21-30
21. Keberhasilan suatu bangsa dalam mencapai integrasi nasional dapat ditunjukkan dengan ciri-ciri yaitu....
A. Nilai-nilai dalam kelompok bersifat universal
B. Setiap warga negara mempunyai pekerjaan yang sama
C. Adanya perbedaan dalam perlakuan kepada setiap warga negara
D. Pemerintah membebaskan ideologi yang dianut tiap-tiap warga negara
E. Munculnya nilai-nilai sosial dalam masyarakat diimplementasikan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari
22. Sikap dan perilaku yang ditunjukkan masyarakat Indonesia dalam mendukung integrasi nasional yaitu ....
A. Memenangkan perlombaan tingkat dunia
B. Menggunakan produk-produk dalam negeri
C. Menampilkan tarian daerah dalam ajang internasional
D. Mengajak bangsa-bangsa lain bergabung dengan Indonesia
E. Mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada warga negara asing
23. Banyak faktor yang menghambat integrasi nasional, salah satunya etnosentrisme. Etnosentrisme dapat menghambat integrasi nasional karena....
A. Mengagung-agungkan kebudayaan sendiri sehingga merendahkan kebudayaan masyarakat lain
B. Membanggakan kebudayaan dari luar negeri yang tidak sesuai kebudayaan nasional
C. Menentang paham lain yang tidak sesuai dengan paham sendiri
D. Masyarakat hanya diwajibkan memilih salah satu kebudayaan yang mereka yakini kebenarannya
E. Masyarakat dibentuk untuk mencintai semua kebudayaan bangsa lain.
24. Kondisi negara yang berhasil menciptakan keutuhan nasional ditunjukkan dengan....
A. Terciptanya hubungan baik antarnegara di dunia
B. Meningkatnya produksi dalam negeri
C. Munculnya gerakan separatis di setiap daerah
D. Terlindunginya kebudayaan-kebudayaan daerah
E. Aktifnya negara dalam organisasi internasional
25. Upaya agar nilai-nilai moral bangsa tetap terjaga sehingga tidak terjadi hal buruk dapat dilakukan dengan cara....
A. Menutup pergaulan dengan dunia internasional
B. Mempelajari dan menghayati nilai-nilai dalam Pancasila
C. Mengubah gaya hidup sesuai nilai-nilai baik dari bangsa lain
D. Membandingkan kelebihan dan kekurangan nilai-nilai di negara-negara Barat
E. Menciptakan nilai-nilai baru yang disesuaikan dengan perkembangan zaman.
26. Hubungan kausal yang benar sesuai fakta berkenaan dengan bela negara adalah....
A. Warga negara yang bisa mengikuti perang akan mendapat imbalan dari negara
B. Negara yang mempunyai senjata canggih dipastikan akan menang ketika berperang
C. Setiap masyarakat yang melakukan bela negara selalu mendapat penghargaan dari negara
D. Negara yang memenangi peperangan mendapat penghargaan dari PBB
E. Perjuangan para pahlawan mengantarkan Indonesia meraih kemerdekaan
27. Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga negara. Bentuk bela negara pun bermacam-macam. Seorang dokter melakukan bela negara dengan merawat orang sakit. Seorang guru melakukan bela negara dengan mengajar. Peserta didik melakukan bela negara dengan belajar. Dari ketiga contoh bela negara dapat diketahui bahwa bela negara....
A. Dapat dilakukan oleh orang dengan kemampuan khusus
B. Dapat dilakukan sesuai latar belakang profesi
C. Khusus bagi dokter, guru dan peserta didik
D. Dilakukan oleh orang-orang yang terpelajar
E. Merupakan perbuatan yang pantas dipuji
28. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Dapat menunjukkan semangat chauvinisme
2) Dapat menghormati toleransi dan kemajemukan
3) Mampu menunjukkan sikap hedonisme
4) Dapat menumbuhkan kepekaan sosial
5) Mampu menciptakan kesenjangan sosial
6) Mampu menyelesaikan masalah secara bertanggung jawab
Pernyataan yang menunjukkan arti pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara terdapat pada nomor....
A. 1), 2) dan 6)
B. 1), 3) dan 5)
C. 2), 4) dan 6)
D. 3), 5) dan 6)
E. 4), 5) dan 6)
29. Semangat persatuan dan kesatuan harus terus ditumbuhkembangkan dalam setiap jiwa bangsa Indonesia. Upaya yang dapat dilakukan berkenaan dengan pernyataan tersebut adalah....
A. Berangkat sekolah setiap hari
B. Rajin melakukan ibadah sesuai ajaran agama
C. Menjaga hubungan baik dengan setiap orang
D. Membiasakan diri menjadi pribadi yang rajin belajar
E. Meminta orang lain tunduk dan patuh terhadap hukum negara
30. Pemerintah menugasi pasukan TNI untuk berjaga di gerbang perbatasan negara dan melakukan patroli di wilayah perbatasan. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari upaya....
A. Melaksanakan tugas harian
B. Mengayomi masyarakat
C. Menciptakan ketertiban nasional
D. Menjaga keutuhan negara Indonesia
E. Memberikan contoh kepada masyarakat untuk menunjukkan rasa cinta tanah air
Soal dan Jawaban Latihan PAT ( UKK ) PKn SMA Kelas X ( 10 ) nomor 31-40
31. Upaya yang dapat dilakukan warga negara untuk menjaga komitmen terhadap keutuhan nasional dalam bidang kebudayaan, yaitu....
A. Menciptakan satu kebudayaan daerah untuk semua masyarakat
B. Memuseumkan alat-alat musik tradisional supaya tidak punah
C. Membuka diri dari kebudayaan yang berasal dari darah
D. Menganggap paling baik kebudayaan daerah sendiri
E. Menghargai perbedaan tradisi di setiap daerah
32. Ancaman merupakan setiap usaha dalam kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri yang dapat membahayakan....
A. Kedaulatan, keutuhan dan kebersamaan suatu negara
B. Kedaulatan, keutuhan dan keselamatan suatu negara
C. Keselamatan dan kebersamaan suatu negara
D. Kedaulatan dan keselamatan suatu negara
E. Keutuhan dan keselamatan suatu negara
33. Perhatikan bentuk-bentuk ancaman berikut1
1) Penggunaan kekuatan bersenjata oleh negara lain terhadap kedaulatan negara, keutuhan wilayah dan keselamatan segenap bangsa
2) Pelanggaran wilayah yang dilakukan oleh negara lain
3) Sabotase dari pihak tertentu untuk merusak instalasi penting dan objek vital nasional
Berdasarkan bentuk ancaman tersebut termasuk ancaman ....
A. Militer
B. Dari luar
C. Non militer
D. Dari dalam
E. Bersifat tradisional
34. Beberapa waktu yang lalu pemerintah Australia pernah melakukan penyadapan terhadap para pejabat pemerintahan Indonesia. Hal ini termasuk salah satu tindakan....
A. Terorisme
B. Spionase
C. Sabotase
D. Aneksasi
E. Invasi
35. Menjamurnya film-film asing menimbulkan pergeseran cara warga Indonesia dalam berpakaian dan bergaya hidup. Budaya ketimuran yang sarat dengan sopan santun mulai luntur. Dimensi ancaman yang sesuai fenomena tersebut adalah....
A. Politik
B. Ekonomi
C. Keamanan
D. Pertahanan
E. Sosial budaya
36. Nilai-nilai komunisme jelas berlawanan dengan nilai-nilai falsafah Pancasila, sehingga dapat mengancam keutuhan NKRI. Ancaman yang muncul dalam bentuk....
A. Ideologi
B. Demografi
C. Politik
D. Sosial budaya
E. Pertahanan dan keamanan
37. Cyber crime merupakan salah satu ancaman disintegrasi dalam bentuk....
A. Ideologi
B. Demografi
C. Politik
D. Sosial budaya
E. Pertahanan dan keamanan
38. Kudeta merupakan contoh ancaman di bidang politik. Peristiwa yang dapat digolongkan sebagai kudeta terdapat pada pilihan....
A. Reklamasi yang dilakukan Singapura menggunakan pasir Pulau Nipa
B. Jatuhnya Sipadan dan Ligitan ke tangan Malaysia berdasarkan hasil keputusan Mahkamah Internasional
C. Pelengseran rezim perdana menteri Thailand, Thaksin Shinawatra oleh kekuatan militer pada tahun 2006
D. Politik di Afrika tentang pembedaan hak anata orang kulit putih dan orang kulit hitam
E. Peristiwa 1999 lepasnya Timor Timur dari Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan hasil jajak pendapat
39. Keberagaman di Indonesia tidak seharusnya menimbulkan perpecahan. Oleh karena itu, untuk menjaga persatuan dan kesatuan kita harus mengembangkan sikap....
A. Chauvinisme
B. Nasionalisme
C. Provinsialisme
D. Primordialisme
E. Etnosentrisme
40. Disintegrasi bangsa merupakan dampak terburuk dari hilangnya rasa persatuan dan kesatuan dalam sebuah negara. Agar terhindar dari hal tersebut kita harus berusaha....
A. Memperkuat semangat kedaerahan bangsa
B. Meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air
C. Meningkatkan pengetahuan tentang teknologi
D. Melarang seluruh budaya asing masuk ke Indonesia
E. Menerima seluruh budaya asing yang masuk ke Indonesia
Soal UAS/PAT/UKK PKn Kelas 10 Kurikulum 2013 nomor 41-50
41. Wawasan Nusantara mengajarkan kepada bangsa Indonesia mengenal diri dan lingkungan yang beragam. Dengan mengenal diri dan lingkungannya diharapkan bangsa Indonesia bisa memperkukuh....
A. Persatuan dan kesatuan bangsa
B. Kepentingan golongan masing-masing
C. Kepentingan setiap individu warga negara
D. Keinginan memperluas wilayah negara Indonesia
E. Kemandirian supaya tidak perlu berhubungan dengan negara lain
42. Indonesia merupakan negara yang terbentuk atas masyarakat plural. Untuk mencapai integrasi nasional semua masyarakat harus mengedepankan sikap tenggang rasa. Sikap tenggan rasa merupakan bentuk pelaksanaan asas Wawasan Nusantara, yaitu....
A. Keadilan
B. Kejujuran
C. Solidaritas
D. Kerjasama
E. Kepentingan
43. Asas Wawasan Nusantara menjadi pedoman bangsa Indonesia untuk bertindak dan bersikap dalam kehidupan sehari-hari. Asas-asas Wawasan Nusantara antara lain....
A. Kejujuran, kepentingan yang sama dan kewibawaan
B. Kemandirian, kekeluargaan dan kewibawaan
C. Kekeluargaan, keadilan dan kesetiaan
D. Kemandirian, keadilan dan solidaritas
E. Kejujuran, keadilan dan kerjasama
44. Konsep Wawasan Nusantara mencakup wadah, isi dan tata laku. Pernyataan yang memperlihatkan isi dari konsep Wawasan Nusantara adalah....
A. Penulisan setiap peraturan dalam dokumen resmi kenegaraan
B. Setiap warga negara berhak membentuk organisasi politik
C. Sikap masyarakat sesuai norma-norma dalam Pancasila
D. Pemerintah menciptakan pelayanan yang baik bagi warga
E. Presiden mengesahkan rancangan undang-undang
45. Wawasan Nusantara diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia. Alasan bangsa Indonesia meyakini kebenaran Wawasan Nusantara yaitu....
A. Supaya bangsa Indonesia lebih memahami karakteristik alam Indonesia
B. Agar tidak terjadi penyesatan dalam upaya mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional
C. Untuk meningkatkan kemampuan daya dukung bangsa Indonesia dalam merespons berbagai ancaman
D. Membantu bangsa Indonesia mewujudkan tata pemerintahan yang idela berdasarkan kehendak rakyat Indonesia
E. Ingin menunjukkan kepada bangsa-bangsa di dunia bahwa negara Indonesia mempunyai potensi kebudayaan yang besar
46. Salah satu faktor yang mempengaruhi ketahanan nasional yaitu komposisi penduduk. Komposisi penduduk merupakan susunan penduduk berdasarkan....
A. Jenis kelamin, pendidikan dan lapangan kerja
B. Usia, jenis kelamin dan lapangan kerja
C. Mobilitas, natalitas dan mortalitas
D. Mortalitas, fertiltias dan migrasi
E. Usia, jenis kelamin dan agama
47. Perhatikan aspek-aspek berikut!
1) Letak dan bentuk geografis
2) Politik
3) Keadaan dan kemampuan penduduk
4) Pertahanan dan keamanan
5) Sosial budaya
Aspek-aspek Pancagatra diunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 4)
C. 2), 3) dan 5)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)
48. Dampak yang timbul dari implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik, yaitu ....
A. Pemerintahan akan berjalan secara absolut dan mandiri
B. Muncul upaya perubahan bentuk negara yang lebih baik
C. Banyak warga negara membentuk partai-partai baru
D. Menumbuhkan kesadaran rakyat untuk melayani pemerintah
E. Menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis
49. Kebutuhan bahan bakar minyak dipenuhi oleh pemerintah untuk seluruh wilayah Indonesia agar tercipta kemakmuran rakyat secara merata. Upaya tersebut merupakan bentuk implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan....
A. Politik
B. Ideologi
C. Ekonomi
D. Sosial budaya
E. Pertahanan keamanan
50. Cinta tanah air dan bangsa merupakan perwujudan upaya pembelaan negara. Salah satu upaya bela negara berdasarkan rasa cinta tanah air ialah....
A. Menggunakan produk dalam negeri karena menggerakkan roda perekonomian
B. Lebih baik membeli barang luar negeri daripada membuat sendiri karena ongkosnya lebih mahal
C. Menganggap derajat bangsanya lebih unggul dibandingkan dengan bangsa lain
D. Lebih baik mengasingkand iri dari bangsa lain daripada meniru budaya bangsa lain
E. Menggunakan produk luar negeri karena mereka terkenal
Versi word dan lebih lengkap dari Contoh Soal PAT PKn SMA/MA Kelas 10 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2018/2019 di atas dapat anda download gratis pada link yang telah disediakan di bawah
Silahkan bapak dan ibu Guru Download Contoh Soal Penilaian Akhir Tahun PAT SMA/MA Mata PKn Kurikulum 2013 Tahun 2019 pada tautan di bawah
soal pat pkn10 kunci pat pkn10
Jangan lupa bagikan informasi tentang Downoad Soal PAT UKK PKn SMA MA Kelas 10 Kurikulum 2013 Tahun 2019 ini ke teman Guru anda yang lain agar bermanfaat. Jika anda ingin dikirimkan langsung update info Soal Penilaian Akhir Tahun ke Akun Google anda maka silahkan ikuti web kami disini >> Follow
Saat ini Evaluasi akhir semester untuk peserta didik dari waktu ke waktu mengalami perubahan istilah, yang dulunya dikenal Ujian Kenaikan Kelas ( UKK ) kemudian dikenal menjadi Penilaian Akhir Semester ( PAS ), lalu saat ini lebih populer dengan isitilah baru yakni Penilaian Akhir Tahun ( PAT ).
Namun tentunya istilah tersebut bukanlah sebuah permasalahan, hal yang penting dilakukan oleh tenaga pendidik adalah mempersiapkan peserta didiknya menghadapi Penilaian Akhir Tahun ( PAT ) agar hasil yang didapat bisa maksimal.
Soal UKK/PAT PKn SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 menjadi sesuatu yang harus dipersiapkan oleh bapak dan ibu Guru dalam menyongsong penyelenggaraan PAT/UKK oleh instansi sekolah masing-masing sesuai dengan waktu kalender pendidikan daerah yang telah ditentukan.
Peran pendidik di era kurikulum 2013 menjadi semakin kompleks sehingga terkadang menyita banyak waktu demi menyelesaikan beberapa administrasi yang juga tidak kalah pentingnya guna meningkatkan profesionalisme kinerja sebagai pendidik, akibatnya terkadang pembuatan Soal PAT PKn menjadi sedikit terlambat.
Guna mengatasi keterlambatan tersebut berikut kami sediakan Soal dan Jawaban Latihan PAT ( UKK ) PKn SMA Kelas X ( 10 ) yang dapat bapak dan ibu guru gunakan sebagai referensi dalam membuat soal sehingga proses meramu soal akan sedikit lebih terbantu
Soal PAS/PAT/UKK PKn Kelas 10 Kurikulum 2013 yang dapat bapak dan ibu Guru unduh gratis di bawah sudah dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga tinggal sobat guru kembangkan dan sesuaikan dengan pembelajaran di tempat tugas sobat guru sekalian.
Meski demikian Soal Penilaian Akhir Tahun SMA/MA mata pelajaran PKn yang tersedia di bawah ini hanya sebagai Contoh Soal PAT PKn SMA Kelas 10 K-13 saja sehingga sangat disarankan untuk diedit bila ingin digunakan lebih lanjut.
Soal PAT PKn SMA/MA Kelas 10
Di bawah ini sedikit gambaran tentang Soal UKK/PAT SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PKn sebagai berikut :
1. John Locke mengemukakan bahwa salah satu kekuasaan Negara yaitu kekuasaan federatif. Maksud kekuasaan federatif yaitu....
A. Menegakkan hukum
B. Membuat Undang-undang
C. Melaksanakan Undang-undang
D. Mengesahkan Undang-undang
E. Melaksanakan hubungan luar negeri
2. Kekuasaan dalam penyelenggaraan negara dibagi menjadi beberapa bentuk, salah satunya kekuasaan yudikatif. Lembaga negara yang mempunyai kekuasaan yudikatif yaitu....
A. Badan Pemeriksa Keuangan
B. Dewan Perwakilan Daerah
C. Mahkamah Agung
D. Bank Indonesia
E. Presiden
3. “Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa”. Dalam konteks implementasi penyelenggaraan negara, pernyataan tersebut mengandung arti....
A. Presiden Indonesia harus berasal dari kalangan rohaniawan
B. Negara Indonesia adalah negara yang didirikan atas ajaran agama tertentu
C. Penyelenggaraan pemerintahan menempatkan posisi agama sebagai dasar negara
D. Praktik penyelenggaraan negara memperhatikan nilai-nilai pengakuan religiusitas
E. Pemerintah harus menyelenggarakan pemerintahan Indonesia sesuai kehendak tokoh agama
4. Semua nilai dalam Pancsila harus diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari supaya....
A. Rakyat Indonesia bangga memiliki Pancasila
B. Bangsa-bangsa lain mengetahui bahwa Pancasila benar-benar ada
C. Bangsa-bangsa lain memberikan penilaian baik terhadap ideologi negara Indonesia
D. Pemerintah lebih mudah mengaplikasikan nilai Pancasila dalam bentuk peraturan Perudang-undangan
E. Bangsa Indonesia lebih memahami arti penting suatu ideologi sebgai pandangan hidup bangsa dan dasar negara
5. Perhatikan kegiatan berikut!
1) Pelaksanaan pemilu sesuai asas Pemilu
2) Anggota OSIS melaksanakan musyawarah
3) DPR membuat Undang-undang secara mandiri
4) Buruh berunjuk rasa di depan gedung MPR/DPR
5) MPR memilih dan melantik presiden dan wakil presiden
6) Pemerintah meminta rakyat untuk tunduk dan patuh kepada penguasa
Kegiatan yang mencerminkan nilai kerakyatan ditunjukkan oleh nomor....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 6)
D. 3), 4) dan 5)
E. 3), 5) da 6)
6. Pernyataan yang memenuhi definisi penduduk dalam ketentuan pasal 26 ayat (2) UUD 1945 adalah....
A. Wisatawan asal Inggris yang berkunjung ke pulau Bali
B. Pelajar Jepang yang berkunjung ke Indonesia dalam rangka studi banding
C. Mahasiswa asal Indonesia menuntut ilmu di negara Norwegia
D. Tenaga Kerja Indonesia bekerja di Malaysia
E. Orang Korea Selatan bekerja di Indonesia
7. Seorangwarga negara Indonesia dapat kehilangan kewarganegaraan Indonesia jika ....
A. Lahir di luar wilayah Indonesia, sedangkan kedua orang tuanya WNI
B. Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya sendiri
C. Memperoleh gelar warga negara kehormatan dari negara lain
D. Diadopsi oleh warga negara asing sebelum usia lima tahun
E. Memiliki kewarganegaraan ganda sejak kelahirannya
8. Usaha pembelaan negara merupakan pengamalan Pancasila Sila....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
E. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
9. Contoh tindakan dalam upaya membela negara yang dilakukan oleh organisasi profesi adalah....
A. Mahasiswa memblokade jalan raya
B. Tim SAR menolong korban bencana alam
C. Masyarakat menolak kenaikan harga BBM
D. Karyawan swasta melakukan aksi demonstrasi
E. Para nelayan menuntut adanya subsidi minyak
10. Salah satu fungsi partai politik adalah sebagai sarana rekrutmen politik yang berarti....
A. Memberikan penanaman nilai dengan mengajak orang-orang untuk aktif di partai politik
B. Menggalang anggota sebanak-banyaknya untuk memenangi pemilu partai politik tertentu
C. Mengajak dan mempengaruhi seseorang untuk bergabung dalam partai politik tertentu
D. Mengajak orang yang aktif dan potensial untuk menjadi juru kampanye suatu partai
E. Mencari dan mengajak orang berbakat untuk turut aktif dalam kegiatan politik
Latihan Soal PAT PKn SMA Kelas 10 Kurtilas nomor 11-20
11. DPR memiliki kewenangan membuat Undang-undang. Oleh karena itu, DPR berkedudukan sebagai lembaga....
A. Federatif
B. Legislatif
C. Yudikatif
D. Eksekutif
E. Eksaminatif
12. Pelimpahan sebagian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan pemerintah pusat kepada gubernur sebagai wakil pemerintahan pusat disebut....
A. Otonomi
B. Sentralisasi
C. Desentralisasi
D. Dekosentrasi
E. Tugas pembantuan
13. Kepala daerah wajib menginformasikan laporan penyelenggaraan pemerintahan daerah kepada....
A. Menteri dalam negeri
B. Para pejabat negara
C. Masyarakat
D. Presiden
E. DPRD
14. Bhinneka Tunggal Ika merupakan instrumen untuk mencapai persatuan dan kesatuan. Nilai filosofis yang terdapat dalam Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi perekat terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa. Nilai filosofis Bhinneka Tunggal Ika tercermin dalam aktivitas....
A. Tata dan Iman berasal dari latar belakang suku dan agama yang berbeda. Walaupun begitu, Tata dan Iman bisa saling menghormati dan menghargai. Mereka saling mengingatkan untuk tidak meninggalkan ibadah
B. Bu Noni mempunyai dua anak. Anak pertama bernama Andi, sedangkan anak keuanya bernama Nia. Andi selalu membantu Nia belajar. Ibu Noni sangat sayang kepada Andi dan Nia
C. Tuti sedang belajar di perpustakaan. Anton dan maya mengajat Tuti pergi ke kantin. Tuti berusaha menolak dengan halus. Anton dan Maya tidak marah walaupun Tuti tidak bisa ikut ke kantin
D. Rio dan Nino selalu membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah. Rio menyapu halaman dan Nino menyiram tanaman. Orang tua mereka bangga mempunyai anak seperti Rio dan Nino
E. Galih dan Ratna murid teladan di kelas. Mereka selalu mendapat peringkat pertama dan kedua. Apabila Galih meraih peringkat pertama, Ratna meraih peringkat kedua. Sebaliknya, apabila Ratna meraih peringkat pertama, Galih meraih peringkat kedua
15. Isi pasal 35 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan tentang....
A. Bendera Indonesia dibuat oleh Fatmawati
B. Warna bendera Indonesia ialah merah dan putih
C. Bendera Merah Putih wajib dikibarkan setiap upacara
D. Sang Merah Putih merupaka bendera negara Indonesia
E. Bendera Merah Putih pertama kali dikibarkan saat proklamasi kemerdekaan
16. Bangsa Indonesia adalah bangsa majemuk. Berbagai Agama, ras, etnik dan budaya ada dalam masyarakat Indonesia. Keberagaman menjadi “bumerang” yang bisa menghancurkan bangsa Indonesia. Supaya keberagaman tersebut tidak menjadi “bumerang”, bangsa Indonesia harus....
A. Menyeragamkan keberagaman yang ada menjadi satu jenis
B. Menjaga keanekaragaman budaya supaya tidak diklaim sebgai budaya negara asing
C. Mempetahankan perbedaan karena itu satu-satunya harta berharga bangsa Indonesia
D. Mengedepankan sikap cinta tanah air dan memperkuat rasa persatuan dan kesatuan
E. Meningalkan keberagaman sehingga hanya ada satu agama, ras, etnik dan budaya
17. Keberagaman suku dan adat istiadat merupakan khazanah dalam masyarakat Indonesia. Setiap daerah mempunyai suku dan adat istiadat tersendiri. Bahasa tiap daerah pun beragam. Akan tetapi, bangsa Indonesia mempunyai satu bahasa pemersatu, yaitu bahasa Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa....
A. Bangsa Indonesia merupakan bangsa majemuk
B. Indonesia sebagai satu-satunya negara majemuk
C. Jumlah suku bangsa di Indonesia terbesar di dunia
D. Masyarakat Indonesia peduli terhadap bahasa daerah
E. Adat istiadat masyarakat Indonesia masih dilestarikan
18. Terwujudnya ketahanan nasional akan memudahkan terciptanya integrasi nasional. Keberhasilan integrasi nasional dapat diidentifikasi dari....
A. Pemerintah dapat menyelesaikan pembuatan peraturan tepat waktu
B. Meningkatnya hubungan antara golongan separatis dengan pemerintah
C. Keberhasilan pemerintah membentuk kota megapolitan
D. Tidak adanya diskriminasi terhadap warga negara
E. Meningkatnya kasus korupsi yang terungkap
19. Indonesia mempunyai kemajemukan dalam hal agama, suku, kebudayaan dan bahasa. Kemajemukan bangsa Indonesia dapat memicu perpecahan. Hal ini akan mengganggu dalam mewujudkan integrasi nasional. Tindakan yang dapat dilakukan warga negara untuk menciptakan integrasi nasional yaitu ....
A. Menghapuskan kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk kebudayaan baru
B. Mengakui satu agama sebagai agama yang wajib dianut warga negara
C. Melarang penggunaan bahasa daerah dalam aktivitas sehari-hari
D. Mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain
E. Mengakui salah satu suku bangsa Indonesia
20. Telah terjadi konflik dalam masyarakat atas dasar perbedaan kebudayaan. Konflik ini terus berkembang menjadi konflik antar suku. Tiap-tiap kepala daerah berupaya meredam konflik. Akan tetapi, masyarakat tidak mengindahkannya. Bahkan, satu orang terluka akibat konflik tersebut. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa....
A. Tiap-tiap suku mempunyai kekuatan seimbang
B. Belum ada nilai-nilai sosial yang disepakati antar masyarakat
C. Kepala daerah tidak mampu mencegah terjadinya konflik
D. Nilai-nilai sosial tidak berguna bagi masyarakat yang berkonflik
E. Konflik merupakan bentuk upaya meningkatkan kehormatan kelompok
Soal UKK/PAT PKn SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 nomor 21-30
21. Keberhasilan suatu bangsa dalam mencapai integrasi nasional dapat ditunjukkan dengan ciri-ciri yaitu....
A. Nilai-nilai dalam kelompok bersifat universal
B. Setiap warga negara mempunyai pekerjaan yang sama
C. Adanya perbedaan dalam perlakuan kepada setiap warga negara
D. Pemerintah membebaskan ideologi yang dianut tiap-tiap warga negara
E. Munculnya nilai-nilai sosial dalam masyarakat diimplementasikan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari
22. Sikap dan perilaku yang ditunjukkan masyarakat Indonesia dalam mendukung integrasi nasional yaitu ....
A. Memenangkan perlombaan tingkat dunia
B. Menggunakan produk-produk dalam negeri
C. Menampilkan tarian daerah dalam ajang internasional
D. Mengajak bangsa-bangsa lain bergabung dengan Indonesia
E. Mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada warga negara asing
23. Banyak faktor yang menghambat integrasi nasional, salah satunya etnosentrisme. Etnosentrisme dapat menghambat integrasi nasional karena....
A. Mengagung-agungkan kebudayaan sendiri sehingga merendahkan kebudayaan masyarakat lain
B. Membanggakan kebudayaan dari luar negeri yang tidak sesuai kebudayaan nasional
C. Menentang paham lain yang tidak sesuai dengan paham sendiri
D. Masyarakat hanya diwajibkan memilih salah satu kebudayaan yang mereka yakini kebenarannya
E. Masyarakat dibentuk untuk mencintai semua kebudayaan bangsa lain.
24. Kondisi negara yang berhasil menciptakan keutuhan nasional ditunjukkan dengan....
A. Terciptanya hubungan baik antarnegara di dunia
B. Meningkatnya produksi dalam negeri
C. Munculnya gerakan separatis di setiap daerah
D. Terlindunginya kebudayaan-kebudayaan daerah
E. Aktifnya negara dalam organisasi internasional
25. Upaya agar nilai-nilai moral bangsa tetap terjaga sehingga tidak terjadi hal buruk dapat dilakukan dengan cara....
A. Menutup pergaulan dengan dunia internasional
B. Mempelajari dan menghayati nilai-nilai dalam Pancasila
C. Mengubah gaya hidup sesuai nilai-nilai baik dari bangsa lain
D. Membandingkan kelebihan dan kekurangan nilai-nilai di negara-negara Barat
E. Menciptakan nilai-nilai baru yang disesuaikan dengan perkembangan zaman.
26. Hubungan kausal yang benar sesuai fakta berkenaan dengan bela negara adalah....
A. Warga negara yang bisa mengikuti perang akan mendapat imbalan dari negara
B. Negara yang mempunyai senjata canggih dipastikan akan menang ketika berperang
C. Setiap masyarakat yang melakukan bela negara selalu mendapat penghargaan dari negara
D. Negara yang memenangi peperangan mendapat penghargaan dari PBB
E. Perjuangan para pahlawan mengantarkan Indonesia meraih kemerdekaan
27. Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga negara. Bentuk bela negara pun bermacam-macam. Seorang dokter melakukan bela negara dengan merawat orang sakit. Seorang guru melakukan bela negara dengan mengajar. Peserta didik melakukan bela negara dengan belajar. Dari ketiga contoh bela negara dapat diketahui bahwa bela negara....
A. Dapat dilakukan oleh orang dengan kemampuan khusus
B. Dapat dilakukan sesuai latar belakang profesi
C. Khusus bagi dokter, guru dan peserta didik
D. Dilakukan oleh orang-orang yang terpelajar
E. Merupakan perbuatan yang pantas dipuji
28. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Dapat menunjukkan semangat chauvinisme
2) Dapat menghormati toleransi dan kemajemukan
3) Mampu menunjukkan sikap hedonisme
4) Dapat menumbuhkan kepekaan sosial
5) Mampu menciptakan kesenjangan sosial
6) Mampu menyelesaikan masalah secara bertanggung jawab
Pernyataan yang menunjukkan arti pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara terdapat pada nomor....
A. 1), 2) dan 6)
B. 1), 3) dan 5)
C. 2), 4) dan 6)
D. 3), 5) dan 6)
E. 4), 5) dan 6)
29. Semangat persatuan dan kesatuan harus terus ditumbuhkembangkan dalam setiap jiwa bangsa Indonesia. Upaya yang dapat dilakukan berkenaan dengan pernyataan tersebut adalah....
A. Berangkat sekolah setiap hari
B. Rajin melakukan ibadah sesuai ajaran agama
C. Menjaga hubungan baik dengan setiap orang
D. Membiasakan diri menjadi pribadi yang rajin belajar
E. Meminta orang lain tunduk dan patuh terhadap hukum negara
30. Pemerintah menugasi pasukan TNI untuk berjaga di gerbang perbatasan negara dan melakukan patroli di wilayah perbatasan. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari upaya....
A. Melaksanakan tugas harian
B. Mengayomi masyarakat
C. Menciptakan ketertiban nasional
D. Menjaga keutuhan negara Indonesia
E. Memberikan contoh kepada masyarakat untuk menunjukkan rasa cinta tanah air
Soal dan Jawaban Latihan PAT ( UKK ) PKn SMA Kelas X ( 10 ) nomor 31-40
31. Upaya yang dapat dilakukan warga negara untuk menjaga komitmen terhadap keutuhan nasional dalam bidang kebudayaan, yaitu....
A. Menciptakan satu kebudayaan daerah untuk semua masyarakat
B. Memuseumkan alat-alat musik tradisional supaya tidak punah
C. Membuka diri dari kebudayaan yang berasal dari darah
D. Menganggap paling baik kebudayaan daerah sendiri
E. Menghargai perbedaan tradisi di setiap daerah
32. Ancaman merupakan setiap usaha dalam kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri yang dapat membahayakan....
A. Kedaulatan, keutuhan dan kebersamaan suatu negara
B. Kedaulatan, keutuhan dan keselamatan suatu negara
C. Keselamatan dan kebersamaan suatu negara
D. Kedaulatan dan keselamatan suatu negara
E. Keutuhan dan keselamatan suatu negara
33. Perhatikan bentuk-bentuk ancaman berikut1
1) Penggunaan kekuatan bersenjata oleh negara lain terhadap kedaulatan negara, keutuhan wilayah dan keselamatan segenap bangsa
2) Pelanggaran wilayah yang dilakukan oleh negara lain
3) Sabotase dari pihak tertentu untuk merusak instalasi penting dan objek vital nasional
Berdasarkan bentuk ancaman tersebut termasuk ancaman ....
A. Militer
B. Dari luar
C. Non militer
D. Dari dalam
E. Bersifat tradisional
34. Beberapa waktu yang lalu pemerintah Australia pernah melakukan penyadapan terhadap para pejabat pemerintahan Indonesia. Hal ini termasuk salah satu tindakan....
A. Terorisme
B. Spionase
C. Sabotase
D. Aneksasi
E. Invasi
35. Menjamurnya film-film asing menimbulkan pergeseran cara warga Indonesia dalam berpakaian dan bergaya hidup. Budaya ketimuran yang sarat dengan sopan santun mulai luntur. Dimensi ancaman yang sesuai fenomena tersebut adalah....
A. Politik
B. Ekonomi
C. Keamanan
D. Pertahanan
E. Sosial budaya
36. Nilai-nilai komunisme jelas berlawanan dengan nilai-nilai falsafah Pancasila, sehingga dapat mengancam keutuhan NKRI. Ancaman yang muncul dalam bentuk....
A. Ideologi
B. Demografi
C. Politik
D. Sosial budaya
E. Pertahanan dan keamanan
37. Cyber crime merupakan salah satu ancaman disintegrasi dalam bentuk....
A. Ideologi
B. Demografi
C. Politik
D. Sosial budaya
E. Pertahanan dan keamanan
38. Kudeta merupakan contoh ancaman di bidang politik. Peristiwa yang dapat digolongkan sebagai kudeta terdapat pada pilihan....
A. Reklamasi yang dilakukan Singapura menggunakan pasir Pulau Nipa
B. Jatuhnya Sipadan dan Ligitan ke tangan Malaysia berdasarkan hasil keputusan Mahkamah Internasional
C. Pelengseran rezim perdana menteri Thailand, Thaksin Shinawatra oleh kekuatan militer pada tahun 2006
D. Politik di Afrika tentang pembedaan hak anata orang kulit putih dan orang kulit hitam
E. Peristiwa 1999 lepasnya Timor Timur dari Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan hasil jajak pendapat
39. Keberagaman di Indonesia tidak seharusnya menimbulkan perpecahan. Oleh karena itu, untuk menjaga persatuan dan kesatuan kita harus mengembangkan sikap....
A. Chauvinisme
B. Nasionalisme
C. Provinsialisme
D. Primordialisme
E. Etnosentrisme
40. Disintegrasi bangsa merupakan dampak terburuk dari hilangnya rasa persatuan dan kesatuan dalam sebuah negara. Agar terhindar dari hal tersebut kita harus berusaha....
A. Memperkuat semangat kedaerahan bangsa
B. Meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air
C. Meningkatkan pengetahuan tentang teknologi
D. Melarang seluruh budaya asing masuk ke Indonesia
E. Menerima seluruh budaya asing yang masuk ke Indonesia
Soal UAS/PAT/UKK PKn Kelas 10 Kurikulum 2013 nomor 41-50
41. Wawasan Nusantara mengajarkan kepada bangsa Indonesia mengenal diri dan lingkungan yang beragam. Dengan mengenal diri dan lingkungannya diharapkan bangsa Indonesia bisa memperkukuh....
A. Persatuan dan kesatuan bangsa
B. Kepentingan golongan masing-masing
C. Kepentingan setiap individu warga negara
D. Keinginan memperluas wilayah negara Indonesia
E. Kemandirian supaya tidak perlu berhubungan dengan negara lain
42. Indonesia merupakan negara yang terbentuk atas masyarakat plural. Untuk mencapai integrasi nasional semua masyarakat harus mengedepankan sikap tenggang rasa. Sikap tenggan rasa merupakan bentuk pelaksanaan asas Wawasan Nusantara, yaitu....
A. Keadilan
B. Kejujuran
C. Solidaritas
D. Kerjasama
E. Kepentingan
43. Asas Wawasan Nusantara menjadi pedoman bangsa Indonesia untuk bertindak dan bersikap dalam kehidupan sehari-hari. Asas-asas Wawasan Nusantara antara lain....
A. Kejujuran, kepentingan yang sama dan kewibawaan
B. Kemandirian, kekeluargaan dan kewibawaan
C. Kekeluargaan, keadilan dan kesetiaan
D. Kemandirian, keadilan dan solidaritas
E. Kejujuran, keadilan dan kerjasama
44. Konsep Wawasan Nusantara mencakup wadah, isi dan tata laku. Pernyataan yang memperlihatkan isi dari konsep Wawasan Nusantara adalah....
A. Penulisan setiap peraturan dalam dokumen resmi kenegaraan
B. Setiap warga negara berhak membentuk organisasi politik
C. Sikap masyarakat sesuai norma-norma dalam Pancasila
D. Pemerintah menciptakan pelayanan yang baik bagi warga
E. Presiden mengesahkan rancangan undang-undang
45. Wawasan Nusantara diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia. Alasan bangsa Indonesia meyakini kebenaran Wawasan Nusantara yaitu....
A. Supaya bangsa Indonesia lebih memahami karakteristik alam Indonesia
B. Agar tidak terjadi penyesatan dalam upaya mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional
C. Untuk meningkatkan kemampuan daya dukung bangsa Indonesia dalam merespons berbagai ancaman
D. Membantu bangsa Indonesia mewujudkan tata pemerintahan yang idela berdasarkan kehendak rakyat Indonesia
E. Ingin menunjukkan kepada bangsa-bangsa di dunia bahwa negara Indonesia mempunyai potensi kebudayaan yang besar
46. Salah satu faktor yang mempengaruhi ketahanan nasional yaitu komposisi penduduk. Komposisi penduduk merupakan susunan penduduk berdasarkan....
A. Jenis kelamin, pendidikan dan lapangan kerja
B. Usia, jenis kelamin dan lapangan kerja
C. Mobilitas, natalitas dan mortalitas
D. Mortalitas, fertiltias dan migrasi
E. Usia, jenis kelamin dan agama
47. Perhatikan aspek-aspek berikut!
1) Letak dan bentuk geografis
2) Politik
3) Keadaan dan kemampuan penduduk
4) Pertahanan dan keamanan
5) Sosial budaya
Aspek-aspek Pancagatra diunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 4)
C. 2), 3) dan 5)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)
48. Dampak yang timbul dari implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik, yaitu ....
A. Pemerintahan akan berjalan secara absolut dan mandiri
B. Muncul upaya perubahan bentuk negara yang lebih baik
C. Banyak warga negara membentuk partai-partai baru
D. Menumbuhkan kesadaran rakyat untuk melayani pemerintah
E. Menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis
49. Kebutuhan bahan bakar minyak dipenuhi oleh pemerintah untuk seluruh wilayah Indonesia agar tercipta kemakmuran rakyat secara merata. Upaya tersebut merupakan bentuk implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan....
A. Politik
B. Ideologi
C. Ekonomi
D. Sosial budaya
E. Pertahanan keamanan
50. Cinta tanah air dan bangsa merupakan perwujudan upaya pembelaan negara. Salah satu upaya bela negara berdasarkan rasa cinta tanah air ialah....
A. Menggunakan produk dalam negeri karena menggerakkan roda perekonomian
B. Lebih baik membeli barang luar negeri daripada membuat sendiri karena ongkosnya lebih mahal
C. Menganggap derajat bangsanya lebih unggul dibandingkan dengan bangsa lain
D. Lebih baik mengasingkand iri dari bangsa lain daripada meniru budaya bangsa lain
E. Menggunakan produk luar negeri karena mereka terkenal
Versi word dan lebih lengkap dari Contoh Soal PAT PKn SMA/MA Kelas 10 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2018/2019 di atas dapat anda download gratis pada link yang telah disediakan di bawah
Download Soal PAT PKn SMA/MA Kelas 10
Silahkan bapak dan ibu Guru Download Contoh Soal Penilaian Akhir Tahun PAT SMA/MA Mata PKn Kurikulum 2013 Tahun 2019 pada tautan di bawah
BAGIKAN KE
